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深度揭秘哈佛大学是如何讓他的學生創業
发布时间:2013-06-28 作者:管理员 摘自:本站 点击量:1191
 在美国教育界盛行着这样一种说法,如果说哈佛大学是全美悉数大学中的一顶皇冠,那么哈佛商学院便是这顶皇冠中最绚烂的一颗宝石。
  而哈佛的创业教育,更是被誉为美国创业界的“伊甸园”。哈佛大学的创业悉数概括,几乎包括了各行各业,50%的哈佛商学院毕业生在毕业后10~20年内都成为了公司家。
  微软、Facebook、高盛、彭博,这些划时代的符号,都由哈佛学子创造。哈佛大学的创业教育对整个工作是一种引领性的存在。
  创业伊甸园
  美国高校创业教育的前史,可以追溯到上世纪40年代。第2次世界大战后,从太平洋战区回来的哈佛大学教授迈尔斯·梅斯发现,政府急需许多新公司影响经济。为此,他开设了一门名为《新公司处理》的选修课。这被视为创业教育的来历。
  “我们认为创业教育并不是一门心理学。创业教育是要教给学生一种处理的办法,它是后天习得的真知灼见,并非与生俱来的空泛说辞。”哈佛大学阿瑟·洛克(Arthur Rock)创业中间的媒体发言人詹姆斯对《第一财经日报》记者标明。
  哈佛大学商学院没有专业之分,悉数的MBA都要学习概括处理课程,但可以选择不一样的展开方向。他们也没有教科书,悉数的讲堂都是案例学习。
  世界各地商学院所运用的案例中,80%是在哈佛商学院制作的,而在以前的10年中就有1200多个案例是关于创业的。
  哈佛商学院会竭力把每一位案例中的主人公请到学校来。试想,如果在做Facebook的案例分析时,马克·扎克伯格就在讲堂上,无疑将是最生动的案例和学习机遇。
  “悉数的人都在教育,悉数的人又都在学习,包括学校的教职员工。”哈佛大学阿瑟·洛克创业中间主管梅雷迪思告诉本报记者,“这便是哈佛的讲堂。”
  当时,《如安在中国创业》也在哈佛商学院掀起了一股热潮,教授该课程的教授伊莉莎白认为,中国是完全不一样的“生态系统”,有不一样的政策,怎样和当地建立联络,打开一个公司和天使出资,都值得研讨Cye.com.cn。
  公司家精力才是最重要的
  从2010年往后,阿瑟·洛克创业中间开设了一个新的项目洛克加速奖(RAA),以帮忙学生制作出最小化的实验商品,并投入商场,梅雷迪思告诉本报记者。
  与其相对应的是独创部落,每周有150个部员调集一起,进行一场脑筋风暴,数月下来,结束选择出最佳的主见和出资人。
  最小化可行商品基金和暑期奖学金都可以用来支撑学生的创业互动,而构思实验室也将提供给他们满意的空间。
  一间宽广明亮的几百平方米的实验室,灰色的地毯上是不规则摆放的大桌子、椅子或许沙发,我们自行地把它分成了不一样的区域,中间错落着写满文字或符号的白板。他们看着电脑,或许在拼接不一样的纸样图画,或许在谈论,或张狂地打着游戏,这里便是哈佛大学构思实验室最常见的表象。
  除了具有创业实验室外,哈佛大学所在地波士顿还具有宽广的人脉资源。“在调集了哈佛、麻省理工等许多名校的波士顿,常常会有各种创业论 坛、会议或许名人讲座,几乎每天都有这样的活动便于你去展开和堆集人脉资源。”在哈佛商学院和肯尼迪政治学院攻读双学位的塞尔希奥告诉本报记者。
  一所顶级学府的教育如果只是在等待像比尔·盖茨那样的天才出现是远远不够的,他们会将每一位通常学子面向志向的航向。
  “我们不是只教人怎样开设一个新的公司,我们也垂青他们在老到大公司里可以扮演的人物。他们的影响力,让他们成为改动世界的人物,让他们可以驾驭新思维,创造商场和新的工作机遇。他们的公司家精力和思维才是最重要的,这便是贯穿这所学校的精华。”梅雷迪思对本报记者标明。 www.sist-edu.com
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